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通过对小龙洞回族彝族乡2010年的社会经济发展综合统计数据和实地调查材料的分析，对西部民族杂居乡村的基础教育发展现状作了研究。指出了民族间社会经济发展水平差异、居住格局、教育资源分配方式等因素在很大程度上影响着乡村内民族间基础教育均衡发展。
西部民族地区农村基础教育非均衡发展原因分析———基于云南省昭通市小龙洞回族彝族乡的调查
【摘 要】
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通过对小龙洞回族彝族乡2010年的社会经济发展综合统计数据和实地调查材料的分析，对西部民族杂居乡村的基础教育发展现状作了研究。指出了民族间社会经济发展水平差异、居住格
【机 构】
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云南大学西南边疆少数民族研究中心
【出 处】
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云南农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年3期
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