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本文从实践教学研究入手，应用调查问卷、比较分析、过程实践等方法，经层层分析论证最终提出三个观点：一是可以通过建立松散型协作模式，使校企合作形式多样化、运作常规化、管理规范化，从而在满足实践教学的前提下能有效减少校企合作的运行成本；二是在实践教学和理论教学有机结合上，可以建立分段式实习方式，并开发理论教学中的实践环节；三是校内、校外实训基地应互为补充，从而达到人才培养目标。