【摘 要】
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<正> 儿童是带着自己对世界的概念入学的。这些概念在课本作者和教师看来,在科学上并不必然是正确的。Sneider和Pulos在1983年发现儿童对地球是根据他们自己的模型——一个园
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<正> 儿童是带着自己对世界的概念入学的。这些概念在课本作者和教师看来,在科学上并不必然是正确的。Sneider和Pulos在1983年发现儿童对地球是根据他们自己的模型——一个园形的岛来理介的;Smith和Anderson在1981年报道了儿童常常把光看作是一种环境,而不是可以传播的东西;Klein在1982年记载了许多儿童在谈话时,
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