论文部分内容阅读
从STS教育理念出发,围绕基础教育化学课程改革对化学教师的要求和高师化学教育专业的培养目标,对当前化学教育专业的课程设置进行了研究,反思了当前我国化学教育专业课程设置和教育教学存在的问题,构建了高师化学教育专业课程新体系,新课程体系包含三个模块,6个平台,17个课程群。
基于STS教育理念下的高师化学专业课程设置研究
【摘 要】
：
从STS教育理念出发,围绕基础教育化学课程改革对化学教师的要求和高师化学教育专业的培养目标,对当前化学教育专业的课程设置进行了研究,反思了当前我国化学教育专业课程设置
【机 构】
：
宁夏师范学院化学与化学工程学院
【出 处】
：
广州化工
【发表日期】
：
2014年15期
其他文献
酶联免疫试剂盒(ELISA)作为一种常用的兽药残留检测方法,具有灵敏度高、特异性强等特点。文章针对试剂盒使用特点,介绍了试剂盒比对实验的整体思路及使用过程中出现的一些问
合理评价耕地综合质量是基本农田划定与高标准基本农田建设的重要前提与基础。从耕地自然质量、利用条件、空间形态、生态安全4个方面选取13个指标构建江西省贵溪市耕地质量
我院从2001年12月-2005年6月对200例鼻咽癌采用逆向计划适形调强放射治疗技术，取得了较满意的疗效。现将鼻咽癌适形调强放射治疗（IMRT）质量保证的经验，报告如下：
目的观察白细胞介素-2(IL-2)与紫杉醇、卡铂联合治疗晚期卵巢癌的近期疗效及不良反应。方法对29例初治或复发的晚期卵巢癌患者使用IL-2联合紫杉醇、卡铂化疗方案进行治疗。IL
目的：分析宫颈癌后装首次内外联合照射治疗与第二次治疗施源器位置的误差。方法：随机选取20例IIb～Ⅲb期行根治性放疗的宫颈癌患者，将患者第二次的CT模拟定位（CT—Sim）与该患者首次
研究了电感耦合等离子体质谱法（ICP—MS）检测奶粉中Ca、Fe、Zn、Mn、Cu、Ni、Ti、Al、Ba、Pb、As、Cd、Cr、Sn、Sb、Se、TI等17种元素和15种稀土元素的干扰情况。通过碰撞反应
1973年,廷伯根(NikolaasTinbergen)、洛伦兹(KonradLorenz)和弗里西(KarlvonFrisch)三位行为生物学家因为在行为生物学领域的出色工作和优异成绩,获得了有史以来第一次颁发给
日本名胜琵琶湖荟萃“近江八景”，却随着污染负荷的日益加重，环境极度恶化，美丽的湖泊面目全非，自上世纪90年代，日本政府制度《琵琶湖综合保护整备计划》，从全流域的角度实施综合保
为正确审理未成年人刑事案件，贯彻“教育为主，惩罚为辅”的原则，根据刑法等有关法律的规定，现就审理未成年人刑事案件具体应用法律的若干问题解释如下：
目的 了解我国高层次护理人才招生及培养情况,为推动护理教育及学科发展提供依据.方法 查询2017年-2019年各护理学博士招生院校官网收集院校招生简章与目录,对考核方式、研究