中小学生心理健康教育的现状问题及发展对策

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Wang_Sheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文列举了目前中小学心理健康教育存在的误区,分析了中小学开展心理健康教育要理顺和恪守的原则,指出中小学开展好心理健康教育的具体途径:开设心理健康教育课程、开展心理健康教育活动、开辟心理辅导与咨询通道,以“课程、活动、辅导与咨询”引领中小学生心理健康成长。
其他文献
在新课程改革的步伐中,教师充当着重要角色.适应新课程形式的发展,认清当前高中物理教学中存在的不足并加强改进是高中物理教师工作的当务之急.本文针对目前高中物理教学出现
《普通高中思想政治课程标准(实验)》给高中阶段思想政治课教学注入了全新的理念。新的课程标准,在第一部分《前言》中明确指出,思想政治课教学要着眼于当代社会发展和高中学生成
初中思想政治教育的任务就是把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪委热爱祖国、勇于创新、有健康心态的人,它是提高青少年良好思想素质的一个重要手段。但很明显,按照以往
期刊
班级体是学校的基本组成单位,它的好与坏,直接影响到学校的声誉,进一步说,影响到学校的兴与衰,因而班主任工作任重而道远,现笔者结合自己的多年实践,谈谈粗浅的机会。
激发学生的学习兴趣一直都是初中政治教师教学的重点内容之一。从学生学习主动性的层面上来讲,学生学习兴趣的有效激发往往意味着成功教学的一半。不同的教师在激发学生政治学
我国学校体育是国民体育的基础,是学校教育的重要组成部分。近年来,随着经济稳定增长、物质文化生活水平的提高,为了人们善度余暇和健康生活的需要,学校时期的体育教育,在当前的学
技工学校政治课程是对学生系统地进行公民品德教育、职业生涯教育与马克思主义常识教育的全员必修的基础性课程,是一门智育与德育相统一的显性德育课程。本文主要从注重兴趣的
初中语文教材至少蕴含着下列三个方面的人文美育功能:一,借鉴语文教材中的某些课文,我们可以培养学生的爱国主义精神;二,借鉴语文教材中的某些课文,我们可以培养学生保护自然、保护
情境之于知识,犹如汤之于盐.盐需要溶于汤中,才能被吸收;知识需要溶入情境之中,才能显出活力和美感.教学情境是课堂教学的重要组成要素,创设有有效的教学情境可以促进学生学
记忆能力的高低对学生的学习成绩具有非常重要的决定性作用。从心理学角度来区分,常将记忆分为有意记忆和无意记忆。无意记忆是指之前没有明确的识记目标,也不使用任何记忆方法