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目前,经济法的课堂教学基本上移植传统法学的教学方法,以理论讲授为主,但是这种教学方法与本校公共事业管理专业以能力为导向的培养目标并不完全吻合。通过分析传统的经济法案例教学研究现状及不足,阐述案例教学法在保险法课堂教学的实践探索,特别是“小案例、大案例”教学法的具体方案设计,并对教学效果加以评价。