【摘 要】
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研究玉米生长发育、产量形成与气象条件的关系,对于从气候角度出发,合理规划我省玉米生产,争取大面积高产稳产具有重要意义。为此,1984年我们在南昌莲塘开展了这方面的试验,
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研究玉米生长发育、产量形成与气象条件的关系,对于从气候角度出发,合理规划我省玉米生产,争取大面积高产稳产具有重要意义。为此,1984年我们在南昌莲塘开展了这方面的试验,现将试验结果报道如下: 一、试验方法 玉米品种为中单2号(中熟),具体方法是:
Studying the relationship between corn growth and development, yield formation and meteorological conditions is of great significance for the rational planning of corn production in our province from a climatic point of view and striving for a large area of high and stable yield. To this end, we conducted in 1984, Nanchang, Lin Tong in this area, the test results are reported below: First, the test method Corn varieties in the single No. 2 (medium), the specific method is:
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【摘要】阅读是初中语文教育中一个重要的版块，它既是语文教学效果的直接体现，也是语文教学影响的一个重要的反馈。初中语文阅读教学能否有效的开展，是影响整个初中语文教学发展的重要影响因素。随着我国新课改的不断深入与发展，在目前的初中语文阅读教学中，教师教学的手段和方法都有所创新和改进，但是仍还存在着许多未从根本上解决的问题，这些问题日积月累，成为了整个初中语文阅读教学高效开展的绊脚石。本文从如何提高初中
随着时代的不断进步,高职大学生已经肩负着祖国未来建设的责任,对于发展祖国特色文化有着重要的意义,社会主义核心价值作为新时代社会群众共同追求的价值观念,能够科学、正确
栒子属(Cotoneaster)植物具有重要的观赏经济价值,在世界园林中广泛应用。由于该属植物广泛存在无融合生殖、种间杂交和种内形态变异,给其分类工作带来了困难。目前,栒子属一
【摘要】作文教学时语文教学中的重要部分，对于学生来说作文是语文这一学科较难的一部分内容，语文教师在作文教学中要特别注意设计教学环节，其中使用的教学手段、方法、教具、材料等都对培养学生写作能力有着重要的影响，本文基于多年的作文教学经验，深入分析和研究了构建高中语文写作教学高效课堂的策略。 【关键词】高中语文 写作教学 高效课堂 【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A 【文章编号】2095
【摘要】随着经济的发展和课改进程，我们关于小学语文阅读教学的要求也有所提高，尤其是在小学中高年级中，针对性地提高语文的阅读教学，提高学生的写作能力，是我们现阶段的小学语文教学过程中应该重视的问题。根据具体实际的要求对学生进行全面的分析和关注，制定适合我们小学生的语文阅读计划，从而提高学生的阅读和写作能力。阅读和写作是相辅相成相互促进的两种能力，在学生的启蒙阶段，我们要培养学生的良好阅读习惯，来提高
植物蜡质是对覆盖于裸露在空气中的植物组织的表皮脂质成分的一个集体称呼，还包括地下的木栓质基质、愈伤组织、花粉粒以及种皮中的脂类。在植物角质层中，蜡质主要是由长链脂肪
【摘要】校园文学写作是高中语文教学的应有之义，但实际的情形并不容乐观，学生急切的想获得“写作”能力，又无从下手，校内作文成应付，自由写作成空谈，与新课标要求的高中生应有的能力相去甚远。为此，我校语文教师配合着校园文学写作的课题研究，借助经典阅读来促学生“成人”，提升了审美能力和道德素养，写作水平自然提升，收到了一定效果。 【关键词】经典阅读 审美能力 道德素养 写作实践 【中图分类号】G633
【摘要】在实施素质教育的今天，为了开创语文教育局面，必须首先使阅读教学跨越到一个新的境界。因为，语文能力读为先，阅读教学是语文教育的重心，阅读教学的宗旨在于提高效率，培养阅读习惯，营造读书氛围，使学生通过阅读不断吸收人类先进思想和创造性思维的成果，获得自学能力，学会终身学习。因此，培养学生的阅读能力有着十分重要的意义。 【关键词】初中语文 阅读能力 教学策略 【中图分类号】G633.33 【文
本刊讯2016年12月20日,恩智浦半导体(纳斯达克代码:NXPI)和全球最受欢迎的智能手机制造商之一华为宣布,两家公司将进一步拓展战略合作,为北京、上海、深圳和广州的公共交通系
【摘要】高中语文阅读教学需要将阅读体验与阅读教学有机结合，使学生在阅读教学中提升修养、开拓思维、陶冶情操，掌握写作技巧，真正地有所启发和感悟，从而升华思想，提升写作水平。 【关键词】高中语文 阅读教学 体验阅读 【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0061-01 前言：阅读教学作为高中语文教学的重点和难点内容，从以往的教学现状来看，