【摘 要】
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人类的交际活动是通过言语行为和非言语行为进行的。研究证实,非言语行为在整个人类交际过程中发挥着重要作用。同样在英语教学中,非言语行为也起着一定的作用。本文从外表行
【机 构】
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石家庄铁道大学,河北政法职业学院,
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人类的交际活动是通过言语行为和非言语行为进行的。研究证实,非言语行为在整个人类交际过程中发挥着重要作用。同样在英语教学中,非言语行为也起着一定的作用。本文从外表行为、身势语行为及沉默行为对英语教学的影响,以及英语教学中如何恰当的使用非言语行为进行了阐述,并对教学中如何指导学生在跨文化交际中恰当运用非语言行为给出教学建议。
Human communication is through speech acts and non-speech acts. Studies confirm that nonverbal behavior plays an important role in the entire process of human communication. Also in English teaching, nonverbal behavior also plays a role. This article expounds the influence of appearance behavior, body language behavior and silence on English teaching, and how to use nonverbal behavior properly in English teaching, and how to guide students to properly use nonverbal behaviors in intercultural communication in teaching Give suggestions for teaching.
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