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教师引导学生鉴赏周朴园形象,不能囿于教材节选的章节,而应从《雷雨》整本书着眼。从人性的角度看,周朴园对梅侍萍的感情是真实的,对鲁大海更多的是父亲对儿子的宽容、怜爱和劝教。
“奸诈”还是“老谋深算”,这是一个问题——整本书阅读下周朴园形象再认识
【摘 要】
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教师引导学生鉴赏周朴园形象,不能囿于教材节选的章节,而应从《雷雨》整本书着眼。从人性的角度看,周朴园对梅侍萍的感情是真实的,对鲁大海更多的是父亲对儿子的宽容、怜爱和
【机 构】
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安徽省肥西中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2019年1期
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