“三全两多”管理模式在神经内科住院医师临床技能规范化培训中的应用

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住院医师规范化培训是医学生过渡成为合格医师的重要环节,合理管理有限的规培时间,探索有效的培训方法,对住院医师规范化培训基地(以下简称基地)学员建立规范的临床思维和掌握扎实的临床技能至关重要[1-3].神经科学作为临床二级学科,具有极强的专业复杂性和技能多样性,被广大医务工作者和医学生认为是最难的临床学科[4].神经内科住院医师的临床技能涉及问诊查体、肌电图、脑电图、呼吸机使用、眼底照相阅读等十余项,存在学科跨度大,疑点、难点多等特点,如何实现全面、深入、高效地培训,提高学员的临床技能水平,是住院医师综合培训管理的难点.
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