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"基础·兴趣·个性"是我校整体改革实验课题."基础·兴趣·个性"课堂教学模式则是课题实验的阶段性成果.它从宏观上对我校课堂教学改革的走向与特点作了总体的概括,为我校教师把握实验特征,形成自己的特色与风格奠定了价值观基础和方法论基础.
“基础·兴趣·个性”课堂教学模式
【摘 要】
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"基础·兴趣·个性"是我校整体改革实验课题."基础·兴趣·个性"课堂教学模式则是课题实验的阶段性成果.它从宏观上对我校课堂教学改革的走向与特点作了总体
【机 构】
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深圳市西丽小学
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2001年12期
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