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应用型高校在探索转型的过程中,建立一支“双师双能”型师资队伍十分重要。基于“双师双能”师资产生背景,分析“双师双能”师资认定标准存在的问题,并提出制定“双师双能”型教师认定原则和一些可操作性的建议。
试析应用型高校如何完善“双师双能”师资的认定标准
【摘 要】
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应用型高校在探索转型的过程中,建立一支“双师双能”型师资队伍十分重要。基于“双师双能”师资产生背景,分析“双师双能”师资认定标准存在的问题,并提出制定“双师双能”
【机 构】
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西昌学院发展规划处
【出 处】
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西昌学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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四川省教育厅2017年重点项目:基于地方本科转型背景下的双师双能型师资培养路径研究(17SA0182)
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