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探究性学习方式即诱思探究教学法是张熊飞教授结合在基础教育第一线工作几十年的实践经验并经过潜心研究三十几年而创立的，并于2011年圆满结题。其目的在于探讨课堂教学领域实施素质教育的理论与实践，揭示客观教学规律，构建具有中国特色的适用于素质教育的现代学科教学论，并将其具体运用到各学科教学中去。
浅谈探究性学习方式
【摘 要】
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探究性学习方式即诱思探究教学法是张熊飞教授结合在基础教育第一线工作几十年的实践经验并经过潜心研究三十几年而创立的，并于2011年圆满结题。其目的在于探讨课堂教学领域实
【机 构】
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内蒙古包头市北方重工三中
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年7期
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