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<正> 一、试验的针对性长期以来作文教学同阅读教学一样,存在着比较严重的少慢差费现象。产生这种现象的原因是什么呢? 第一,是在作文教学中没有一个明晰的、具体的、为大家所共同遵循的知识序列和训练序列,也没有一份相应的教材。从教学大纲看,它对中学各年级的作文教学任务的规定,只是一个轮廓,并没有一
建立序列,加强训练,培养能力——我是怎样“以训练项目为单元组织作文教学”的
【摘 要】
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<正> 一、试验的针对性长期以来作文教学同阅读教学一样,存在着比较严重的少慢差费现象。产生这种现象的原因是什么呢? 第一,是在作文教学中没有一个明晰的、具体的、为大家
【机 构】
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彰武高中
【出 处】
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辽宁师院学报
【发表日期】
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1983年06期
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