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在很多的课堂教学中，老师都有意识地设计了小组合作学习的环节，确实，小组合作学习的价值越来越得到大家的认可。但透过轰轰烈烈、五彩斑斓的教学活动，重新审视当前的课堂小组合作学习，“匆匆过场，草草收兵”“看似热闹，华而不实”“缺乏思考，人云亦云”的居多。对此进行了深入的探讨分析。
小组合作学习的有效性之我见
【摘 要】
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在很多的课堂教学中，老师都有意识地设计了小组合作学习的环节，确实，小组合作学习的价值越来越得到大家的认可。但透过轰轰烈烈、五彩斑斓的教学活动，重新审视当前的课堂小组合作
【机 构】
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山东省青州市职工子弟初中
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年1期
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