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本文通过对课堂阅读教学现状的分析,指出了语文阅读教学中“导疑”和“启思”的迫切性和重要性,并分别从“导疑”有路、“启思”有法两个方面加以论述.其中“启思”方法包括比较设问、迂回设问、宏观和微观设问、想象拓展设问等七方面,有理有据,内容详尽.
浅谈语文阅读教学中“导疑”和“启思”的策略
【摘 要】
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本文通过对课堂阅读教学现状的分析,指出了语文阅读教学中“导疑”和“启思”的迫切性和重要性,并分别从“导疑”有路、“启思”有法两个方面加以论述.其中“启思”方法包括
【机 构】
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富阳市春江中学
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年1期
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