小学语文的几种提问方法

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianzhang5555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
爱因斯坦曾指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”在实际教学中,有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣,使提问真正问到学生们的心“窍”上。在接受新知的过程中始终学生感到“柳暗花明又一村”的情境,增强了学生的学习兴趣。现结 Einstein once pointed out: “It is often more important to raise a question than to solve a question.” In practical teaching, effective classroom questions can arouse students’ interest in thinking so that questions can be asked about the heart of the students “on. In the process of accepting new knowledge, students always feel ”superficial" and enhance students’ interest in learning. Now knot
其他文献
暗示效应在语文教学中有广泛的应用价值,具体做法是从学生学习的心理出发,把暗示效应引入语文课堂教学,借助语言魔力引导学生入境、入情、入理,创设情境,促发审美暗示,用态势
期刊
小说中有着大量“次要人物”,他们绝不是情节安排中可有可无的存在,而是有着鲜明个性的审美艺术形象,甚至与主角之间休戚相关.抽离这些“小人物”,小说的价值也就荡然无存了.
期刊
进入新世纪后,经济、科技和社会发展速度加快,无形中对教育提出了更高的要求。而语文教育关乎中华文化的传承以及人文素养的培育,肩负着更为艰巨的使命。如何真正发挥语文教
期刊