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初中阶段的学生正处于心理和生理的高速发展时期，他们很多思想观念也会在这个时候成型。而初中历史作为我国传统文化n的结晶，对于学生而言是一门极具思想教育价值的学科。因此，初中教师需要抓住学生的这一年龄特征，将德育教育渗透于初中历史教学当n中，希望能够更好地促进我国初中学生综合素质水平和道德品质的提升。