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随着信息时代的发展和职业教育的日新月异。基于Android系统的移动终端开发课程已经成为高职学院信息专业的一门核心专业课程．但目前高职学生在学习Android移动应用技术时，存在一些问题导致学生不愿动手，针对问题，应用基于工作过程的教学方法在《Android移动应用技术》的课程改革中，从效果上看解决学生对于程序设计类课程动手难的问题．并在一定程度上提高学生的创新能力。