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由于地理环境限制，生活条件约束，家庭文化环境的影响，我们农村的一些学生视野狭窄，学习面临困难。如何在课堂教学中克服这些困难，教好数学呢？
浅谈农村小学数学课堂教学的几点策略
【摘 要】
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由于地理环境限制，生活条件约束，家庭文化环境的影响，我们农村的一些学生视野狭窄，学习面临困难。如何在课堂教学中克服这些困难，教好数学呢？
【机 构】
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重庆市合川区三汇镇中心完小
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2008年20期
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