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基于最新的交际教学理念,以《新视野大学英语听说教程》为例进行分析和说明,为大学英语教师有效地开发利用听说教材提供一些教学建议,使教材在教学过程中能够满足不同的教学要求。
交际教学视角下的大学英语听说教材的二度开发
【摘 要】
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基于最新的交际教学理念,以《新视野大学英语听说教程》为例进行分析和说明,为大学英语教师有效地开发利用听说教材提供一些教学建议,使教材在教学过程中能够满足不同的教学
【机 构】
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上海旅游高等专科学校基础教学部,上海师范大学外国语学院
【出 处】
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江西师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2013年1期
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