基于神阙穴为主的腹部推拿治疗小儿肾病之胃肠功能紊乱探讨

来源 :按摩与康复医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fghngfhfg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察基于神阙穴为中心的腹部推拿治疗小儿肾病合并胃肠功能紊乱的临床疗效。方法:将确诊有肾病并同时有消化道功能紊乱症状的60例儿童患者随机分为治疗组和对照组各30例,治疗组采用基于神阙穴为中心的腹部推拿手法,对照组采用常规推拿手法组,每例患儿治疗3次,分别对两组治疗前后症状疗效进行比较,以及作统计分析。结果:治疗后,两组患者的腹胀腹痛、恶心呕吐、排便异常评分均较治疗前显著降低(P<0.05),且治疗组治疗后的腹胀腹痛、恶心呕吐、排便异常评分显著低于对照组(P<0.05);在恶心呕吐方面,两组评分无显著差异(P>0.05)。结论:本研究初步显示基于神阙为中心的腹部推拿对治疗小儿脾肾合病有肯定的疗效,且在腹胀腹痛及排便异常治疗上疗效优于常规推拿手法。
其他文献
期刊
Lewis Martin(路易斯·马丁)认为“室雅何须大,资源人居化”,事实上,不少大宅欠缺的正是充分开发人居化资源的点点雅趣.Lewis Martin说:来自西班牙的室内设计师Michael Peter
期刊
期刊
何谓天堂?天堂何在?  曾听说过这样一个故事:一个人历尽艰险去寻找天堂,终于找到了。当他欣喜若狂地站在天堂门口欢呼“我来到天堂了”时,看守天堂大门的人诧然问之:“这里就是天堂?”欢呼者顿时傻了:“你难道不知道这儿就是天堂?”  守门人茫然摇头:“你从哪里来?”  “地獄。”  守门人仍是茫然。  欢呼者慨然嗟叹:“怪不得你不知天堂何在,原来你没去过地狱!”  你若渴了,水便是天堂;你若累了,床便是
期刊
摘要:数学教学一方面要传授数学知识,使学生具备数学基础知识;另一方面,通过数学知识的传授,能培养学生能力、发展学生智力。而在诸多能力中,思维能力是核心。  关键词:思维能力;培养;辩证;观察发现;归纳类比;运算能力;探索能力  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)13-0054  在《数学课程标准》中明确提出:数学教学要注重提高学生的数学思维能力,这是
期刊
期刊