【摘 要】
：
生态语言学认为高校英语语言学教学是一个以英语语言学教育主客体形成的生态系统,由英语教师、学生、教学资源、教学硬件设施等要素组成.在生态语言学背景下,高校英语语言学教学存在教学资源缺乏动态性、教学方式缺乏互动性、教学模式缺乏环境性等问题,使英语教学处于失衡状态.因此,应通过推进英语语言学教学资源的动态化更新、推行多方位多维度的互动教学方式、建构以环境育人为导向的新型教学模式等方式,解决高校英语语言学教学内外环境中存在的问题.
【机 构】
：
郑州工业应用技术学院 河南·新郑451100
论文部分内容阅读
生态语言学认为高校英语语言学教学是一个以英语语言学教育主客体形成的生态系统,由英语教师、学生、教学资源、教学硬件设施等要素组成.在生态语言学背景下,高校英语语言学教学存在教学资源缺乏动态性、教学方式缺乏互动性、教学模式缺乏环境性等问题,使英语教学处于失衡状态.因此,应通过推进英语语言学教学资源的动态化更新、推行多方位多维度的互动教学方式、建构以环境育人为导向的新型教学模式等方式,解决高校英语语言学教学内外环境中存在的问题.
其他文献
医学免疫学是医学生专业基础核心课程之一,实验教学是医学本科生获得免疫学知识、加深对知识理解的重要途径,是理论知识的验证和延伸.微课是一种新兴的教学资源形式,能够提升学生的学习热情,促进学生自主学习,激发学生创新思维能力,是当前教学界关注的热点.本文结合我校医学免疫学课堂实验教学的情况,将医学免疫学实验制作成微课应用于医学免疫学实验教学中,取得了很好的成效.
为提高建筑装饰专业人才培养质量,本文选择“建筑工程制图与识图”课程教学进行研究,对该教材的开发过程进行了全面系统分析.通过对应岗位的技能调研,掌握本教材的培养目标,进而选择教学内容.再采用规范的教材开发流程,开发出教材目录、项目任务结构、具体实例和教材形式.最后提出了教学过程中应着重优化的四个方面.
本文根据目前“数字电路与逻辑设计”传统教学中存在的未能很好结合课程思政、教学方式单调以及考核方式不能充分体现学生学习水平等问题,经过实践探索总结,提出了一些改善的方法.丰富了教学内容,提高了学生的思想水平,加深了学生对专业知识的掌握.
“三教改革”背景下,教育教学改革的“号角”在各高职院校纷纷吹响,高职英语教学要从学科特点出发,结合时代和社会背景,不断进行师资建设、教材建设,改革和创新教学方法,提升教学效果,构建高职英语课程生态课堂,提升学生的语言思维,确保学生职场的涉外交流运用,完善高职学生专业素养,培养适合时代发展和社会需求的应用型人才.
“电气控制技术与PLC”作为“十四五”高等学校重点课程,对其进行课程思政教学模式的探索实践具有重要意义.实践证明,融合课程思政的教学模式不仅提高了教学效果,同时使学生巩固和树立正确的人生观、价值观和世界观,达到了更高层次的德育育人教学目的 ,也为电气类其他专业课程的思政教学改革提供一定的参考.
为培养新文科背景下适应新时代要求的应用型、复合型文科人才,“劳动与社会保障法学”的教学改革应当突破传统的法学教育模式,引入以学生为中心的OBE教育理念,改变课程教学与社会需求相脱节的情况,让“劳动与社会保障法学”在人才培养过程中发挥应有的作用,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力.
“互联网+教育”的背景下,高职院校大学英语教学改革伴随着信息技术的融入已经如火如荼的展开.随着信息化技术的不断提高和网络教学平台的日益成熟,为了能够提高英语课堂教学效率,也为了能结合未来工作岗位正确、熟练使用英语技能,本文结合职业院校不同专业学生学习特点,以我院为例,对高职院校大学英语实施线上线下混合式教学模式提出具体实施建议,从而为探索高校英语教学改革提出借鉴意义.
数学教育的本质是一种思维教育,对问题进行分析、整理,把握数学的规律、渗透数学的逻辑性,从而帮助学生建立数学思维、掌握数学方法,以理性的态度来指导自己的生活.基于此,中职数学教育如果仍采用初、高中的应试教育理念,是不利于中职学生发展目标的.在中职数学教育中,要体现出中职教育特色,将数学思维同专业技能相结合,在实践中探索数学,在应用中创新数学,有效推动中职数学教育工作的改革与创新.因此,本文立足问题,提出几点建议,以备后续参考.
法医学是公安院校学生必修的通识课程,是培养学生现场勘查能力的重要环节.文章分析了当前公安院校法医学实验教学的现状与不足,介绍了三维虚拟仿真技术在公安院校法医学实验教学中的建设与应用,提出了三维虚拟仿真技术在法医学实验教学中的应用前景与不足.
传统模式的医学影像教学,一般是由教师讲解各个案例的CT/MR与X光片关键图像,但是在MR技术与CT技术的快速发展过程中,病例CT/MR图像数量持续增多,在进行课程教学时只能展示极少的代表性示教片,虽然能够起到一定的效果,但是已经很难满足学生的发展需求.在该种情况下,很多院校与医院都在探索一种更加有效的教学方式:以图像为基础的网络数据库教学,并取得了较好的效果.文章就医学影像课程发展进行探讨,论述了基于图像的网络数据库在医学影像教学中应用的重要性与应用途径.