【摘 要】
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目的:探讨分析临床案例教学法在呼吸内科护理教学中的应用效果.方法:选择2019年1月～2020年1月期间于我院呼吸内科实习的60名护理专业学生为本次研究对象,将其随机分为对照组和
【机 构】
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宁夏医科大学附属石嘴山市第一人民医院,宁夏石嘴山 753200
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目的:探讨分析临床案例教学法在呼吸内科护理教学中的应用效果.方法:选择2019年1月～2020年1月期间于我院呼吸内科实习的60名护理专业学生为本次研究对象,将其随机分为对照组和研究组,各30例,对照组实施传统教学,研究组实施临床案例教学法,教学结束后,对两组实习生进行统一考核,观察两组理论知识成绩、实践技能操作成绩,并对数据进行统计分析.结果:研究组理论知识成绩、实践技能操作成绩均高于对照组(P<0.05).结论:在呼吸内科护理教学中采用临床案例教学法效果显著,可有效提升学生理论知识成绩、实践技能操作成绩,该教学方式对提高临床护理带教教学质量、培养新型医疗人才具有重要意义,临床使用价值高,值得推广.
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