【摘 要】
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目的 了解精神科护士临床沟通能力及影响因素。方法应用护士临床沟通能力量表对90名精神科护士进行问卷调查。结果精神科护士临床沟通能力总分为(4.120±0.428)分,各维度得分从高到低依次为团队沟通能力(4.470±0.521)分、基本非语言沟通能力(4.235±0.486)分、基本语言沟通能力(4.178±0.455)分、情感感知能力(4.129±0.549)分、困难情景沟通能力(3.982±0
【机 构】
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湖北省孝感市康复医院三病区,432000,湖北职业技术学院医学分院,孝感441021
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目的 了解精神科护士临床沟通能力及影响因素。方法应用护士临床沟通能力量表对90名精神科护士进行问卷调查。结果精神科护士临床沟通能力总分为(4.120±0.428)分,各维度得分从高到低依次为团队沟通能力(4.470±0.521)分、基本非语言沟通能力(4.235±0.486)分、基本语言沟通能力(4.178±0.455)分、情感感知能力(4.129±0.549)分、困难情景沟通能力(3.982±0.466)分、情感支持能力(3.959±0.719)分;男护士的临床沟通能力低于女护士,差异有统计学意义(t=2.928,P〈0.05);中级及以上职称护士的临床沟通能力高于初级职称护士,差异有统计学意义(t:3.012,P〈0.05)。结论精神科护士临床沟通能力处于中等偏上水平,但情感支持能力与困难情景沟通能力得分偏低,要加强男护士及低年资护士的培训,以提高护士的临床沟通能力。
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