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思维能力培养是高中地理教学的重要目标，高中地理教师需要创新教学实践，优化教学策略，通过多元化教学途径培养学生的地理学科思维能力，发展学生的探究思维和创造性思维，助推学生形成地理学科素养。
指向思维能力培养的高中地理教学实践
【摘 要】
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思维能力培养是高中地理教学的重要目标，高中地理教师需要创新教学实践，优化教学策略，通过多元化教学途径培养学生的地理学科思维能力，发展学生的探究思维和创造性思维，助推学生形
【机 构】
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福建省平潭第一中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年8期
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