【摘 要】
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培养新工科人才根本问题是能力培养,计算机编程能力是新工科人才的一项重要工作。为培养工科学生编程能力,本文提出支架式C语言教学;设计了三种C语言教学支架,将C语言教学支
【机 构】
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吉林化工学院信息与控制工程学院,吉林机电工程学校电气实训处
【基金项目】
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吉林省教育厅“十三五”社会科学项目(JJKH20180566SK);吉林省教育科学“十三五”规划一般课题(GH170480)
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培养新工科人才根本问题是能力培养,计算机编程能力是新工科人才的一项重要工作。为培养工科学生编程能力,本文提出支架式C语言教学;设计了三种C语言教学支架,将C语言教学支架应用于C语言教学,实践表明支架式C语言教学能够有效培养学生的程序设计思维、程序设计能力。
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