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合作学习作为一种有效的交互手段,应用到远程教学实践,能够激发学习兴趣,维持学习动机,形成合作学习的良好氛围,促进学习者合作技能的发展。根据我国远程成人学习者的特点和自身具有的资源优势,可通过合作学习方式开发与利用成人学习者自身的资源优势,提高远程教育教学质量,达到良好的教学效果。
通过合作学习方式开发与利用成人学习者自身的资源优势
【摘 要】
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合作学习作为一种有效的交互手段,应用到远程教学实践,能够激发学习兴趣,维持学习动机,形成合作学习的良好氛围,促进学习者合作技能的发展。根据我国远程成人学习者的特点和
【机 构】
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内蒙古广播电视大学通辽分校
【出 处】
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广播电视大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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《在合作学习中远程教学成人学习者自身资源的开发与利用》的研究成果, 中央电大和高校远程教育专业委员会所承担的全国教育科学“十一五”规划课题“现代远程开放教育文化建设的研究与实践”的立项项目 项目编号：zydd07-702
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