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<正>教学目的:1.使学生了解百分数的意义,能够正确读写百分数,弄清分数与百分数的区别和联系;2.运用迁移规律培养学生自主探究的能力;3.能结合具体情境理解百分数的意义,不断提高学生的实践能力。教学过程:
“百分数的意义”教学设计
【摘 要】
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<正>教学目的:1.使学生了解百分数的意义,能够正确读写百分数,弄清分数与百分数的区别和联系;2.运用迁移规律培养学生自主探究的能力;3.能结合具体情境理解百分数的意义,不断
【机 构】
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江苏连云港市幸福路小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
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2009年35期
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期刊
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