论文部分内容阅读
在大学英语改革过程中,传统的课堂教学弊端日益凸显,英语第二课堂作为课堂教学的延伸,在一定程度上可以弥补课堂教学的不足.但在实际教学过程中,英语第二课堂的开展情况却不容乐观.本文针对此问题,通过分析抗战前民国大学英语第二课堂开展形式及独特价值,借鉴其成功经验,以期为当今英语第二课堂的建设提供有益启示.