【摘 要】
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在初中学习阶段中,英语科目作为三大主科之一的学习内容,其包含了阅读理解和英语写作,这两个主要考察部分的关系严密。阅读与写作在课堂中既是关键点,也是学习的难点。在如今初中英语学习过程中,依然存在着各类差异性问题,学校对于英语写作方面没有设立专门的课程,因此可能导致学生忽略了英语写作的重要程度,没有达到阅读理解与英语写作相联系,所以,初中生在面临英语写作时较其他会有些难。初中英语读写结合模式是现阶段可以大幅度拔高学生英语成绩的手段,教师应该积极利用此教学手段来有效改进写作课堂。现在为了提高初中生的英语写作能力
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在初中学习阶段中,英语科目作为三大主科之一的学习内容,其包含了阅读理解和英语写作,这两个主要考察部分的关系严密。阅读与写作在课堂中既是关键点,也是学习的难点。在如今初中英语学习过程中,依然存在着各类差异性问题,学校对于英语写作方面没有设立专门的课程,因此可能导致学生忽略了英语写作的重要程度,没有达到阅读理解与英语写作相联系,所以,初中生在面临英语写作时较其他会有些难。初中英语读写结合模式是现阶段可以大幅度拔高学生英语成绩的手段,教师应该积极利用此教学手段来有效改进写作课堂。现在为了提高初中生的英语写作能力
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