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针对当前中职护理专业学生生理学教学难度较大,出现教材内容多而学时少、教学方法没有根本性改变及多媒体课件质量不高的问题,提出开发新型中职教材、因材施教,灵活运用多种教学方法 ,提高课件制作水平,注重学生的知识强化等对策。
中职护理专业学生生理学教学存在的问题及对策
【摘 要】
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针对当前中职护理专业学生生理学教学难度较大,出现教材内容多而学时少、教学方法没有根本性改变及多媒体课件质量不高的问题,提出开发新型中职教材、因材施教,灵活运用多种
【机 构】
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大连铁路卫生学校专业基础教研室
【出 处】
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中华护理教育
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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大连市教育科学规划2010年度立项课题（JG2010054）
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