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【摘要】目的：探讨持续性护理健康教育应用在乳腺疾病手术的有效性。方法：选取2012年10月至2014年10月我院收治的、手术治疗的乳腺疾病患者28例，按照护理方式的不同将其平均分为对照组和观察组。对照组患者进行常规的健康教育，观察组患者在对照组治疗的基础上加用持续性护理健康教育进行护理，观察两组患者健康教育的效果和患者对护理满意度的评分情况，比较护理并发症情况发生的几率。结果：从本次护理的结果上来看，观察组患者的健康教育效果明显优于对照组患者，P〈0．05，具有显著性差异和统计学意义。在护理满意度评分方面