【摘 要】
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目的:探讨分析基于问题为基础教学方法的临床营养教学效果.方法:2018.4-2019.4,本院营养科有48例学生实习,按照数字随机表法分为实验组(应用基于问题的基础教学方法)和对照组
【机 构】
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郑州大学第二附属医院,河南 郑州 450000
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目的:探讨分析基于问题为基础教学方法的临床营养教学效果.方法:2018.4-2019.4,本院营养科有48例学生实习,按照数字随机表法分为实验组(应用基于问题的基础教学方法)和对照组(应用传统教学方法),每组均为24例.对比两组带教效果.结果:实验组理论考核成绩、技能操作考核成绩明显高于对照组(P<0.05).结论:基于问题为基础教学方法的临床营养教学效果显著.
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