＜正＞寓言,作为一种特别的文体,以故事的趣味性,深受学生的喜欢;同时也因其寓意的深刻性,给教师如何在学生众多耳熟能详的故事的基础上组织教学提出了挑战。下面是笔者在执教古文寓言时的一些探索。第一次执教:紧扣文言特点"咬文嚼字",变文言为白话讲故事北京市义务教育实验教材从低年级开始即编排了一些简短
在对夹芯注射成型流变行为进行分析的基础上，以方盒形塑件为研究对象，通过Moldflow软件对待成型塑件进行夹芯注射成型工艺仿真分析和参数优化，并进行了生产验证。结果表明，开发的夹芯注射工艺成型的方形盒状塑件具有较好的芯层穿透效果，塑件具有完整的芯/壳层结构且芯层材料分布均匀，综合性能良好，满足生产和使用要求。
目的 探究间苯三酚对冻融胚胎移植（FET）患者妊娠结局的影响。方法 对2017年1月—2018年12月在武汉大学人民医院生殖中心行FET治疗的1 305个周期患者的临床资料进行回顾性分析。根据患者胚胎移植后是否行间苯三酚治疗分为对照组（n=860）和间苯三酚治疗组（n=445）。比较两组患者的生化妊娠率、临床妊娠率、胚胎着床率、早期自然流产率以及异位妊娠率。结果 间苯三酚治疗组患者早期自然流产率（
在新课程改革和“双减”政策推出的双重背景下，趣味性教学成为趋势。越来越多的教师在小学科学教学中引入趣味游戏，很好地增强了课堂教学的效果。为此，如何在课堂上巧妙且有效运用趣味游戏，是教师必须认真探究的问题，应给予高度重视。本文主要分析了在小学科学课堂引入趣味游戏应遵循的原则，并较为系统地探究了多种趣味游戏在小学科学课堂中的运用策略。
＜正＞国家税务总局新沂市税务局创新税务执法方式，推行“算、控、提、谈、查、移”六步递进式工作法（以下简称“六步工作法”），成功精准识别了一家房地产企业的涉税风险。数据分析，牵出疑点企业六步工作法具体包括：第一步，以数算税，精诚共治汇数据、握先机；第二步，统筹把控，精准监管指方向、掌重点；第三步，提示提醒，精细服务显柔性、
新工科建设对化工类专业人才的学科知识、专业能力、综合素质提出了更高要求，而校企合作是培养高素质复合型化学工程人才的重要途径。从校企合作过程中开展课堂教学、实践教学、创新创业、科学研究及师资工程实践能力提升等方面探讨了校企合作培养学生的策略，为新工科化工专业的人才培养提供一定的参考。
STEM教育是集科学、技术、工程和数学于一体的综合教育，但它不是简单的结合，而是强调学科之间的交叉融合，以问题或以项目为途径，为学生搭建适宜的教学方案，才能成为学生学习的良好辅助。基于此，本文以小学科学教学为例，在阐释STEM教育和小学科学课程特点的基础上，分析了STEM与小学科学教学融合的意义，并提出了STEM思想在小学科学教学中的融合策略，以期能摆脱传统教学的限制，为教学带来更多的可能，从而促