【摘 要】
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<正>高中课程改革已进入了第10个年头,教师的教学理念和教学方法也随之发生了很多改变,无论教师用什么方法教学,其目的就是提高教学实效,以提高学生的科学素养,促进学生的全
【机 构】
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江苏教育科学院江苏省中小学教学教研室
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<正>高中课程改革已进入了第10个年头,教师的教学理念和教学方法也随之发生了很多改变,无论教师用什么方法教学,其目的就是提高教学实效,以提高学生的科学素养,促进学生的全面发展.最近参加了江苏省高中物理教师优课评比活动,同时观摩了江苏省教研室"名师课堂"一些名师的教学录像,引发了笔者对如何优化高中物理教学的一些思考.1要正确理解教材,准确把握教材教材是教师进行教学的具体依据,教师只有对教材进
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