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我国学者丁兴富教授认为，中小学教育信息化的核心在于课堂教学的信息化，而实现中小学课堂教学信息化及信息技术与学科课程教学的整合，交互白板是第一选择。本文在归纳课堂教学中应用交互白板主要方式的基础上，探讨交互白板环境下增进教学交互的策略，讨论影响学校与师生接纳、应用交互白板的因素。
交互白板的教学应用探讨
【摘 要】
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我国学者丁兴富教授认为，中小学教育信息化的核心在于课堂教学的信息化，而实现中小学课堂教学信息化及信息技术与学科课程教学的整合，交互白板是第一选择。本文在归纳课堂教学中
【机 构】
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洛阳师范学院教育科学系,洛阳师范学院信息技术学院
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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