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阐述中华优秀传统文化有效融入职业教育课程教学的研究与实践问卷调查分析报告,为后续将中华传统文化有效融入二维动画教学提供数据支持。
职业教育课程与传统文化融合教学实践
【摘 要】
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阐述中华优秀传统文化有效融入职业教育课程教学的研究与实践问卷调查分析报告,为后续将中华传统文化有效融入二维动画教学提供数据支持。
【机 构】
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广西右江民族商业学校
【出 处】
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电子技术
【发表日期】
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2021年10期
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