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初中道德与法治学科教学的主要着力点在学生的思想，要通过教学使得学生品德修养、法律素养都能有效提升，而上述两种素养与情感教育密不可分。本文主要论述了初中道德与法治学科教师要善于在教学情景设置、教学内容优化、教学实践开展等方面多进行情感渗透，从而实现初中生学科核心素养的提升。
情感教育——初中道德与法治学科教育的助推剂
【摘 要】
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初中道德与法治学科教学的主要着力点在学生的思想，要通过教学使得学生品德修养、法律素养都能有效提升，而上述两种素养与情感教育密不可分。本文主要论述了初中道德与法治学科
【机 构】
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江苏省盱眙县马坝初级中学
【出 处】
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新纪实·学校体音美
【发表日期】
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2020年4期
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