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应用学习理论的研究成果指导具体课堂教学是学习理论发展的本义.在对建构主义学习理论进行简介的基础上,尝试构建以建构主义学习理论为指导的认知建构教学模式并对该模式在化学教学中的具体运用做了初步探讨.
应用建构主义学习理论指导化学教学的探讨
【摘 要】
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应用学习理论的研究成果指导具体课堂教学是学习理论发展的本义.在对建构主义学习理论进行简介的基础上,尝试构建以建构主义学习理论为指导的认知建构教学模式并对该模式在化
【机 构】
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曲阜师范大学化学系
【出 处】
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菏泽师专学报
【发表日期】
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2002年2期
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