浅谈如何运用学讲理念提高农村中学生物自主学习有效性

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生物学研究的是一个比较大的范围,新课标的进一步发展,对学生自主学习的要求也进一步提高。学讲理念突出自主学习、合作探究,有利于提高学生的学习能力。本文就具体实例谈谈如何运用学讲理念提高农村中学生物自主学习有效性。
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