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外语教学法理论对外语教学起着重要的指导作用。而众多的外语教学法流派使得我国外语教育工作者在实际的外语教学中,未能探索出一条适合我国的自身特点的外语教学模式。本文通过分析总结五大流派的特点及对我国外语教学的既有影响,探索适合我国外语教学实际的教学理论,以期对我国日后的外语教学及教学法研究工作有所启迪。