【摘 要】
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<正>本课例荣获"全国中语会第三届‘商务印书馆·中语杯’中青年教师课堂教学大赛"一等奖【课例实录】(课前教师向学生讲一些马尔克斯的写作趣事,使学生紧张的情绪有些缓解。
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<正>本课例荣获"全国中语会第三届‘商务印书馆·中语杯’中青年教师课堂教学大赛"一等奖【课例实录】(课前教师向学生讲一些马尔克斯的写作趣事,使学生紧张的情绪有些缓解。)一、初读:提出问题师:今天我们学习的课文是马尔克斯最得意的短篇小说(投影、板书课题)。昨天跟同学们见面的时候,才知道同学们对外国小说很陌生(安徽省大部分学校没有选修《外国小说欣赏》),因此我根据同学们的实际情况改变了教学方案。预习结束时,25位同学交给我66个问题。我把同学们的问题整合了一下,概括出有关
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