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该文从学生的心理特征出发,阐述了在教学中渗透心理疏导,激发学生的学习动机、学习情感,培养意志品质和树立自信心四个方面的探索及效果.
心理疏导在教学中的应用
【摘 要】
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该文从学生的心理特征出发,阐述了在教学中渗透心理疏导,激发学生的学习动机、学习情感,培养意志品质和树立自信心四个方面的探索及效果.
【机 构】
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河南省交通技工学校,河南驻马店,463000
【出 处】
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新西部（下半月）
【发表日期】
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2007年1期
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