课堂教学必须进行价值本位的转移,真正体现知识、能力、态度三个方面的有机整合从而符合素质教育的要求.通过引导、点拔、讨论多种形式,有意识地留出足够的"时间、空间和思想
目的：探讨肌肉内血管瘤影像学表现与诊断的价值。方法：回顾性总结１１例经手术和病理证实肌肉内血管瘤的Ｂ超、ＣＴ和ＭＲＩ表现。结果：７例Ｂ超检查见肌肉内软组织肿块，２例呈均匀低回声灶，３例呈网状低回
课堂心理气氛是指课堂教学中,群体所表现出来的占优势的情绪状态.这种情绪状态主要是通过在课堂教学中教师和学生所表现出来的情感、态度而形成的一种情绪气氛.有的课堂气氛
世界最大的、传统的棉花生产商Grupo Maeda公司将在巴西戈亚尼亚西南部110千米的Edeia（GO）市建立一个价值2亿雷亚尔（9100万美元）的食糖酒精工厂。其中80％由政府投资，20％由公司投资。
课堂提问是指在课堂教学中,教师根据特定的教学目的和要求,针对相关的教学材料,设置问题情境,让学生思考、回答.通过问答,使学生获取完整的篇章信息和准确的信息分布,领略作
科研人员目前已研究出从劣质咖啡豆提炼油生产生物柴油的方法，并对其可行性进行了初步评价，传统方法是将这些劣质咖啡豆加以焙炒后制成饮料。来自大豆精炼油（作为参照）以及优质咖
目的 探讨不明原因反复自然流产（URM）与植入窗期子宫内膜发育程度以及雌、孕激素受体（ER、PR）表达之间的相关性。方法应用光学显微镜、扫描电镜观察URM（试验组）24例生育妇女（对照组）2
习语是民族形成和各种修辞手段的集中体现.在英语中,有许多比喻和比拟是由"as...as"构成,由于其承载的社会文化涵义不同,所用的喻体也不同,其中来源于文学艺术,典故等需了解
人是教育的出发点,也是教育的归宿.为了全面落实科学发展观,坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,确立"以人为本"的教育理念,是实现现代学校制度的基本原则和立足点.