【摘 要】
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<正>【设计理念】"通过事例介绍小伙伴"是人教版六年级上册第五单元习作内容。本次习作要求和单元目标均提到"运用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点"。语文课程
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<正>【设计理念】"通过事例介绍小伙伴"是人教版六年级上册第五单元习作内容。本次习作要求和单元目标均提到"运用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点"。语文课程标准在第三学段目标中提出了"写简单的记实作文,做到内容具体,感情真实"的课程要求。因此本次习作教学的目标就定位在"抓住典型事例表现人物特点"。那么该如何激发儿童学习书面语言的动机,表达"能引起内心激动的题材"呢?我以"评选班级明星"
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