图式理论在高中英语阅读教学中的应用

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阅读作为学生英语知识的主要输入方式,在听、说、读、写四项技能中占有非常重要的位置。图式理论的运用对于高中英语阅读教学具有必要的指导意义。本文简要阐释了图式理论含义和分类,以及图式理论在高中英语阅读中的实践应用。
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