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人文素质是从全面发展的角度出发，培养学生正确看待自己，协调自己与他人、家庭、集体、国家乃至与大自然的关系，正确地处理个人所承担的责任，并不断地追求人文品质的健全和完善。这是和我们传统的儒家教育理想“修身、齐家、治国、平天下”不谋而合，一脉相承的。
如何在学校教育中渗透人文精神
【摘 要】
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人文素质是从全面发展的角度出发，培养学生正确看待自己，协调自己与他人、家庭、集体、国家乃至与大自然的关系，正确地处理个人所承担的责任，并不断地追求人文品质的健全和完善。
【机 构】
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怀安县渡口堡中心学校
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2011年4期
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