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随着后疫情时代的到来,混合式教学日趋常态化,课程与技术的隐性整合必将带来研究生英语教学更大规模的改变.为此,本文提出基于SPOC的研究生英语翻转课堂教学模式,减少批量化,强调个性化,有效开展教学活动,提高研究生英语教学质量.
基于SPOC教学模式的研究生英语翻转课堂探索
【摘 要】
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随着后疫情时代的到来,混合式教学日趋常态化,课程与技术的隐性整合必将带来研究生英语教学更大规模的改变.为此,本文提出基于SPOC的研究生英语翻转课堂教学模式,减少批量化,
【机 构】
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沈阳农业大学 外语教学部 辽宁 110161
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年9期
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