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理性思维是学生通过生物学习应获得的核心素养之一,在课堂教学中可利用"问题串"的教学形式,逐步引导学生学会利用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维等方法,有效地提高学生的理性思维核心素养。
问题串在培养学生理性思维核心素养中的运用
【摘 要】
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理性思维是学生通过生物学习应获得的核心素养之一,在课堂教学中可利用"问题串"的教学形式,逐步引导学生学会利用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维等方法,有
【机 构】
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江苏省南京外国语学校河西初级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年06期
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